湖南文理学院：坚持“三个着力” 推进“三全育人”综合改革

龙献忠

推进“三全育人”综合改革是落实立德树人根本任务的必然要求，是加强和改进新形势下高校思想政治工作的战略举措。作为湖南省“三全育人”综合改革试点高校，近年来，湖南文理学院深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作重要论述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，强化组织领导、凝聚各方力量、依托项目推动，坚持“三个着力”纵深推进“三全育人”综合改革，全力推动思想政治工作创新发展。

一、强化组织领导，着力构建立体育人格局

学校把“三全育人”综合改革列入第四次党代会工作报告和“十四五”规划，成立由党委书记、校长任组长的湖南文理学院“三全育人”综合改革工作领导小组及全体校领导牵头的“十大”育人工作小组，构建党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各学院各负其责、全体师生共同参与的“大思政”工作格局。出台《“三全育人”综合改革试点高校建设实施方案》，在前期175项“三全育人”举措完成率90%的基础上，聚焦重点领域和薄弱环节，再次将“三全育人”综合改革试点工作分解为64项具体任务，明确牵头单位，逐一督促落实。同时，把“三全育人”工作推进情况列为各单位年度考核的重要指标，开展不定期督查。

二、凝聚各方力量，着力建设十大育人体系

课程育人硕果累累。开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课。一年来，“湖南文理学院党的创新理论宣讲团”开展校内外宣讲近300场，覆盖2万余人次，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”；探索课程思政实践路径，获批省课程思政教学研究中心，获省课程思政教学比赛2个二等奖，2个三等奖。

科研育人亮点频出。通过课程、学术科技赛事、项目累进支持等推动学生创新能力发展。这一年学生学科竞赛获奖258项，其中国际级4项，国家级44项，省部级210项，特别在国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛、第14届Art moves波兰国际设计大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛及全国数智化企业经营沙盘等大赛中，我校学子获得优异成绩，名列全省高校前列。

实践育人成效显著。学校获评2020年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位；新增丁玲纪念馆等16个校地共建思政教育实践基地；2021年“大学生创新创业训练计划”共获14个国家级、30个省级项目立项，呈逐年上升趋势。

网络育人创新出彩。积极培育优质网络文化作品，2020年9月以来发布推文超过3000篇，对青年学生形成有效的思想引领。利用易班网络平台开展主题教育活动，在线开设多门易班课程，一年参学人数达3.8万人次。

文化育人春风化雨。以大学生艺术展演和青年文化艺术节为抓手，创排《六十颗杏仁》《湘遇桃花源》等多部革命文化原创剧目；在全国第六届大学生艺术展演活动中，学校选送的《蚂蚁纸艺工坊》项目获艺术实践工作坊一等奖，戏剧《描绘新山村》和群舞《丝牵韶华》分获艺术表演类节目二等奖；打造出“武陵风韵”、“文理龙舟”等特色文化品牌；结合党史学习教育，开展专题宣讲“五进”、主题宣传“五百”、群众活动“五赛”，浓厚校园红色文化氛围。

心理育人稳步推进。做好心理问题学生帮助跟踪，建成医校合作心理矫治基地。

资助育人扎实有效。完善资助体系，拓宽帮扶渠道，去年9月以来，社会各界及校友通过学校教育发展基金会捐资助学84万余元。

组织育人屡获佳绩。充分发挥各级党组织育人保障功能和各类群团组织育人纽带功能。积极开展党建工作“争先创优”，机械工程学院党总支和化材学院教工党支部分获全国党建工作“标杆院系”和“样板支部”，生环学院党总支和艺术学院教工党支部分获湖南省高校党建“标杆院系”和“样板支部”。

管理育人建章立制。学校修订完善党委会、校长办公会议事规则；党委书记、校长坚持带头上“形势与政策”课和“开学第一课”；开展“师德师风建设年”系列活动，选树优秀教师典型，对违反师德和学术不端行为进行严肃查处。

服务育人多措并举。充分挖掘图书馆、保卫、后勤、信息化等公共服务系统的育人资源。定期开展“一校一书”“光盘行动”“文明交通行”等活动，为学生设立了“红色文化阅读专区”，实现思想政治教育与学生管理服务有机融合。

三、依托项目驱动，着力搭建四大育人平台

用项目推进高校教学科研工作是一种常态，用项目推进思政工作也成为大势所驱。学校高度重视利用项目这根“小杠杆”， 助推思政课教学科研水平和思政工作“三支队伍”专业化水平提升，助推大学生思想政治教育虚功实做。近两年来，学校共立项建设省级课程思政教学研究示范中心、思政工作名师工作室、思政精品项目等湖南省“高校思想政治工作质量提升工程”项目32项，17个“三全育人”案例入选省高校“十大”育人示范案例。学校层面，通过搭建“三全育人”试点院系、精品项目、思政研究项目和思政团队建设四大育人平台，遴选立项各类校级思政工作项目共计205项，年平均投入思政工作专项经费400余万元，所有项目纳入项目负责人教学科研成果统计、职务（职称）评聘范围。学校以项目为驱动，进一步激发了全校开展全员思政的热情和活力，形成了思想政治工作院院有项目、人人来参与“一院一品”“一校数品”的生动局面。

“三全育人”综合改革既是对长远育人格局、体系、标准的重新建构，也是对当下育人项目、载体、资源的整合，湖南文理学院将以改革试点为契机，凝聚育人共识、强化责任担当，聚焦短板弱项，突出工作实效，为推动高校“三全育人”工作提升思想政治工作质量和水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人展现湖南文理智慧、贡献湖南文理力量。 

                      （作者系湖南文理学院党委书记）

https://hnrb.voc.com.cn/hnrb_epaper/html/2021-11/22/content_1550119.htm?div=-1