4月29日下午，我校芙蓉学院教学指导委员会专题会议暨人才培养模式改革研讨会在该院办公楼会议室举行。学校党委书记曹光荣，校长魏饴，副校长李敏、龚作奇，校长助理郭国强，各教学院院长和相关职能处室主要负责人，芙蓉学院全体院领导与各部门负责人共30多人参加了本次研讨会。研讨会由副校长李敏主持。
研讨会上，芙蓉学院院长廖德岗 首先汇报了芙蓉学院人才培养方案修订工作的总体构想，并从四个方面介绍了方案修订的基本特征：一是夯实基础，强化特色，在保证本科层次人才培养基本规格的前提下，实施个性化专业培养与交叉培养相结合的培养模式；二是以学生能力培养为主线，突出专业知识与专业实践能力的融合，专业技能培养面向行业，面向生产一线，具有较强的社会适应性；三是利用学分认定的导向作用，课内课外相结合，激励学生开展自主性学习和创新型学习；四是根据社会经济发展和行业需求或专业技术发展实际，适时调整专业方向或方向模块课程和专业任选课程，对人才培养方案实施动态调整。
学院教学指导委员会的专家结合本专业围绕人才培养的目标、模式、定位，课程设置、教学改革等问题充分发表了意见。土木建筑工程学院院长吴晓提出，地方本科院校的土木工程专业要创新人才培养模式，学生要深入到农村去，围绕农村建筑抗震加固、村镇规划等内容开展实践教学，让学生积极投身于社会主义新农村建设事业。电气与信息工程学院院长李晓峰认为，工科专业要注重实践教学，加强校企合作教育平台建设，拓宽学生实践实习面，培养“一专多能”本科应用人才，提高学生就业竞争能力。
校长魏饴在研讨会上提出了指导性意见，他指出，芙蓉学院人才培养方案的修订应遵循“强化素质、能力本位、突出实践、动态设置”的原则，要明确目标、抓住主流，用辩证的思维大胆创新，立足于“素质＋技能”高级应用型本科人才培养。
党委书记曹光荣在研讨会上作了重要讲话，他强调，人才培养要高起点、大思路、讲实效，办学定位要明确，突出学生根本，努力培养专业基础实、应用能力强、综合素质高的应用人才。同时，要在教学方式上大胆改革，要注重形成教与学的良好机制，调动学生自主学习的积极性和创造性。
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