本网讯（记者 郝雨 摄影 召月）5月22日下午，党委书记李民在船形楼多功能报告厅为处级干部培训班学员作了一场专题报告，报告的题目为《新建本科院校管理应当注意的十个问题》。校长魏饴，党委副书记石子球，纪委书记李敏，副校长张大顺、龚作奇、唐圣松，副校级督导郭国强，校长助理兼组织部长曾言，现任副科级以上干部聆听了报告。报告会由校长魏饴主持。

李民在报告中阐述的第一问题是现代大学理念与新建本科院校的发展路径。他指出，大学理念是这所大学的思想、精神和灵魂，它决定这所大学的思维方式和发展方向。当今大学理念是多种观念并重，且形成一体，即教学育人才，科研出成果，服务创效益，交往促融合，以教师为本位，以学生为主体。当前高等院校的竞争态势比较严峻，生源市场、就业市场、服务市场和资源配置等方面展开了激烈的竞争，这种竞争本质上是各学校之间在教育实力上的直接较量。新建本科院校的发展要明确办学定位，树立人才质量立校的观念，在学科建设、社会服务、科学管理、特色文化上下功夫，以赢得良好的社会声誉，为学校发展营造良好的社会环境。

第二个问题是现代大学制度与科学管理。李民说，现代大学制度有四个显著特点，即依法办学、自主管理、教授治学和社会监督，科学管理也有四个标准：保稳定、推改革、增效益、促发展。在实际工作中要循序渐进地推行现代大学制度下的科学管理，遵循原则、建立基准，先易后难、以点带面，逐步实施。

李民论述的第三个问题是科学协调教科研的关系与教学型院校的办学着力点。他指出，新建本科院校办学的根本任务是人才培养，即培养出社会认可的合格人才。而高质量的教学是育人的基础，是实现这一根本任务的根本保障。高质量的教学离不开高水平的学科建设，而建设高水平的科学恰恰是新建本科院校的薄弱环节，我们要将这一工作当做重要任务来抓。学校要积极支持有效益的科研项目，这将是学校综合实力的体现。

第四个问题是本科院校的管理构架与管理责任。李民强调，本科院校的管理构架是校院分级两级管理模式，学院负责人是准法人，这个层面要注意的问题就是党政要协同，分工不分家，有事大家做。同时还存在着业务归口管理，业务部门的工作要做到扁平化和专业化。无论哪种管理都要具备主动管理意识，从问题苗头为介入点，以解决问题为终点，以群众满意为评价，以事业发展、竞争取胜为己任。管理者的具有四大管理责任，一是管人管心，二是管稳定，三是管改革，四是管发展。

第五个问题是管理干部的能力素质与岗位要求。李民指出，中层干部队伍中存在着五大问题，一是多懈怠、无进取的暮气，二是孤傲气盛的娇气，三是无组织原则、群众评价差的散漫，四是全局观念弱、大局意识差的片面，五是带队攻坚、破解难题的弱能。针对这些问题，他对中层干部提出了五点素质要求，即讲政治、讲学习、讲团结、动脑经和做表率。同时还提出了八点能力要求，即领会意图的能力、顾全大局的能力、分析问题的能力、集中智慧的能力、良好沟通的能力、破解难题的能力、激励鼓动的能力和创建和谐的能力。

李民在第六个问题中强调了团结和谐的良好局面与干部的核心作用。他说，团结努力的班子是发展的基础，领导班子一定要讲团结、讲原则、讲风格、讲配合、讲实干、讲责任。和谐奋进的团队是发展的保证，和谐团队必须要争业绩求发展。他着重强调推进事业发展主要靠一把手，当好一把手必须要注重团结、把握方向、善于沟通、学会用人、兼听则明、客观公正、言传身教。

第七个问题关注的是人才队伍建设与科学发展。李民强调，高校人才队伍建设的关键在于真正重视人才第一生产力的作用，要求贤若渴，让人才安家立业、生根发芽，要在政策上予以扶持，要稳定人心，用条件、待遇、环境、感情、事业留人，让人才成长壮大。要充分认识严峻发展形势下的人才队伍建设紧迫性，着力建设专业、管理、服务三支队伍，着力建设老、中、青三支力量。

第八个问题探讨了创新思维与主观能动性发挥。李民指出，创新是高校发展永恒的主题，是发展的不竭动力，也是求生存、快发展的途径，要着重从原始创新、应用创新和协同创新上下功夫。创新离不开主观能动性的发挥，主观能动性是责任和智慧的体现，只有在工作中转变观念，发挥主观能动性，开创性地工作，才能取得理想的成绩，享受丰收的果实。

报告关注的第九个问题是管理与服务。李民指出，做好管理工作必须熟悉业务、制定程序；坚持原则、规范管理；着眼大局、立足本职；善于学习、勇于创新；转变作风、主动思考；勇于担责、发挥作用。而服务是管理的同义词，服务是软管理，是管理工作的岗位要求和职责所在，是管理效益的倍增器，优质服务是工作出成绩的法宝。