本网讯（通讯员 王春燕 记者 郝雨）12月7日下午，学校召开了2011年课程评估及专业综合改革座谈会。校长魏饴出席会议并讲话，督评中心负责人、督评专家、各教学院院长、芙蓉学院党总支书记以及教务处负责人参加了会议。会议就2011年课程评估、湖南文理学院学士学位授予细则（修改稿）、专业综合改革与学生创新创业培养以及“三学期制”执行过程中存在的不足等议题进行座谈。会议由教务处处长齐恒主持。

会上，大家就相关议题积极建言献策，根据各学院的特点提出建议，站在学校的高度提出设想，就不理解的政策细节与教务处同仁、督评处专家进行探讨和交流。

关于课程评估工作，会议认为2011年是我校课程建设年，各学院根据《湖南文理学院“2011课程建设年”实施方案》，按照合格课程、优质课程和精品课程建设标准，开展了卓有成效的建设工作，并对照《湖南文理学院课程建设标准》于近期进行了自评。各学院表示已做好充分准备，积极迎接学校年终的“课程建设年”评估。

关于学位授予细则，本次会议进一步明确了有关问题：一是英语、计算机教学不能放松，其等级考试成绩必须达到学校要求方能授予学位。二是取消考试成绩后5%的淘汰限制，应届毕业生成绩全部合格即可授予学位。

关于三学期制，根据实际运作情况作适当调整，一是对于部分文科专业和术科，对春夏季学期课程和实践环节可以作适当调整，但必须按规程办理相关审批手续。二是新生军训时间，如果对人才培养方案规定的课程和环节教学影响不大，可以考虑军训在新生入学时进行。

关于教育实习，大家针对近两年实习教学存在的问题进行了热议，并提出了建设性意见。一是实习队规模应控制在20人以内，对于教学班级较少的实习学校，实习队的规模不应超过15名学生。二是同一所实习学校，同一实习时段，实习队不要超过2个专业。三是在教育实习指导教师不足的情况下，可聘请实习学校责任心强、教学经验丰富的骨干教师作实习指导教师，但学院必须办理相应审批手续，并从教案审批、试讲、听评课等环节加强其过程管理，拨付相应指导工作量。四是严格限制市区就近实习，鼓励到远郊或区县去实习，并从2012年起对到区县实习予以适当经费补贴。

关于实验室开发及学生能力培养工作，会议要求加强学生创新创业能力培养，必须加大实验室开放力度，并从经费投入及教师工作量认定方面予以扶持，实验室、教授博士工作室有义务带领学生开展创新创业教育。

校长魏饴在会上作了讲话。他首先要求到会的各学院各部门要高度重视“课程建设年”最后的评估和展览工作，高度重视年终的总结考评工作，并将课程评估纳入学院年终考评。二是要求各学院做好催缴欠费工作。三是重申学生转专业问题，要考虑教学资源配置的计划性，严格控制转专业人数，确有特殊情况需要转专业的，其高考成绩应达到转入专业最低录取控制线。最后，他要求各学院和教务处要配合芙蓉学院做好相关工作。（责任编辑 袁尹）