校长魏饴首先向大会报告了《湖南文理学院岗位设置与聘用管理实施方案》制定的过程和主要思路。他指出，在学校岗位设置与聘用工作领导小组的组织领导之下，在学校工会组织的配合之下，前阶段岗位聘用工作卓有成效。整个工作概括起来包括四个步骤：第一步，完成岗位设置；第二步，实施岗位聘用；第三步，兑现工资的待遇；第四步，加强聘用管理。到目前为止，第一步已经完成，紧接着第二步就是岗位聘用，那首先就是要通过岗位聘用的实施方案。本次岗位聘用的实施方案是通过反复研究后公布的，近两天各分工会都召开了专题会议讨论、酝酿、听取教职员工的意见。他强调，学校制定的这个实施方案的主要依据了四个原则性思路：第一是能宽就宽的原则。岗位聘用与岗位工资直接挂钩，所以该方案制定过程中只要是不违背上级文件精神，我们坚持能宽就宽，尽可能使大家多受益，比如在对待“双肩挑”、行政管理岗位设置、退现改非等问题上，学校都充分考虑了教职员工的实际利益，这是我们在制定方案的时候考虑的第一个基本点。第二是以教学为中心的原则。在制定方案的时候，尽可能体现教学中心，体现向教师岗位主系列倾斜。比如说，上级文件要求专业技术岗位一般不低于总岗位的70% 。其中教师岗位不低于总岗位的55％，我们方案制定的专技岗位一共是998个，比例达到了75％，其中教师岗位825，占62%，都超出了上级文件的最低标准，充分体现了以教学为中心的原则。第三是民主原则。在操作中，尽可能体现民主和尊重民意。岗位聘用工作涉及到每一个教职员工的利益，能不能体现民意，是否民主运行非常关键。在这个方案里，学校在岗位设置与聘用管理工作领导小组下设立了专业技术、管理和工勤技能三个聘用委员会，一个岗位设置与聘用申诉受理委员会，目的就是大家的事情大家一起来办。在日程安排上，学校安排了两次报岗、两次公示，学校和学院关于评审和推荐的结果按照方案都要求公示，让大家充分思考、比较，都充分体现了民主意识。本次实施方案还要求上报教职工代表大会联席会议表决通过，这也是民主的体现。第四是先入岗后完善原则。即先让大家进入相应的岗位，然后逐步的完善管理，这也是上级文件的要求。本次岗位设置与聘用管理工作的时间比较紧，方案在制定的过程中不完善的地方在所难免，学校会充分听取大家的意见和建议，逐步完善实施方案。

会上，图书馆、文史学院、音乐学院、经管学院、外国语学院等二十多个分工会负责人和教师代表先后发言，将本单位教职员工对是实施方案的疑问和建议向大会作了反馈。校领导魏饴、石子球、李敏、李达轩、张大顺、龚作奇和校长助理曾言现场进行了答复。

最后，与会代表表决通过了《湖南文理学院岗位设置与聘用管理实施方案》。从与会代表发言反馈的情况来看，大家一致认为学校本次制定的岗位设置与聘用管理实施方案符合广大教职员工的根本利益，新人事制度的建立将为学校发展注入活力，对教师队伍发展有积极的推动因素，能够理解，并坚决拥护学校的实施方案。（责任编辑袁尹）