5月6日上午，笔者采访了一位特殊的“病人”——电信学院院长李晓峰。我们刚到办公室门口，李老师就拄着拐杖迎了出来。乌黑的短发、和蔼的眼神、整洁的衬衣，李老师看上去神清气爽。如果不是腋窝下紧夹着的那副拐杖，我们完全想象不出他是一位腿部骨折长达半年之久的病人。

李晓峰老师现任电气与信息工程学院院长一职，同时还长期担任《电工电子技术》、《纺织实验仪器学》等课程的教学。他讲课思路清晰，重点突出，语言精炼，深受学生的好评。

对于学校领导牵头开展的大规模的课堂教学质量评价活动，李老师的评价是“非常必要，非常及时”。在李老师的领导下，电信学院的听评课活动开展地有声有色。到目前为止，该院对40岁以下青年教师的听评课已经完成了80%，只有少数课时安排较靠后的教师还未被听评。

自去年11月不慎滑倒摔伤后，至今还未完全康复的李老师一直积极参与听评课活动。心系学院工作的李老师带伤坚持上班的精神感染了他的同事和学生。每天上下班，都会有老师或学生主动接送他上下楼梯，谁有时间谁就负责，大家都很乐意。平时碰上老师们有事，刚巧经过楼梯口的学生也会扶他上楼。

在参与听评课的过程中，李老师发现了不少单靠学院的力量无法解决的问题。比如，多媒体教学设施老化，影响课堂教学。实验室设备台套数不够，影响学生的实践操作。李老师说：“为了保证这次听评课活动的质量，学院从别的实验室借来了几套设备。但平时各实验室之间的课程发生冲突时，无法实现设备间的互借，肯定会影响学生进行实践操作。”

按照医生嘱咐，李老师要今年10月份才能扔掉拐杖。医生还反复交代一定要注意休息，再次摔倒就会终身残疾。考虑到李老师的健康状况，很多老师都极力劝他在家疗养。但今年一开学他依然照常上班。由于无法长时间站立，他才不得不将教学安排延后。面对老师们的劝告，他常常半开玩笑地说：“为了不影响你们的进度，实在要爬高楼的课我就不去听了嘛！”在学校开始组织听评课活动时，李老师曾被邀请担任校督导成员。他担心自己拄着拐杖会影响专家组听评课的进程，便婉言谢绝了。

李老师认真负责的工作态度受到了老师和学生的一致好评。教务办张君梅老师用“尽职尽责”评价了他。“天气不好的时候，我们经常劝他不要来上班，但他总说院里有很多事要处理，不来放心不下。前几天返潮，一楼是大理石地板，拐杖在上面特别滑，他几次差点滑倒，我们都很担心。再说，一只腿开车上班也很危险。”

电信学院副院长伍宗富是该院听评课活动的负责人，一提起李老师他就赞不绝口。“腿摔伤后，他一直坚持工作。行政管理认真、仔细，教学科研不放松，一切为了学生着想，很多事情都坚持亲力亲为。这种爱岗敬业的工作精神值得我们学习。”每次教研室组织活动，李老师都坚持参加。学院按照听课安排表，采取定时听评课制度。而为了将提高课堂教学质量更好地落到实处，李老师则采取随机听课的方式，督促教师注重教学。在李老师的指导下，电信学院在“自选动作”上大胆创新，首创了“说课”：即教师上课前先向领导、老师介绍这堂课的教学思路，再由领导、老师评课，帮助讲课教师更好地把握课堂。

李老师不仅在同事中有口皆碑，在学生心中也是一位德高望重的好老师。他温文尔雅，和蔼可亲的形象深深地印在学生心里。虽然现在不从事具体的教学工作，但无论是在学习、生活还是工作中，他都给予了学生莫大的指导和帮助。“去年李老师受伤后，很多学生自发地去医院看望他，这就可以看出他在我们学生心中是非常受爱戴的。现在，李老师拄着双拐仍然坚持工作，我觉得他确实是老师中的楷模，值得我们学生学习的榜样。”电信学院团总支副书记薄涛对李老师也是敬佩不已。

面对老师和学生的赞美，李老师却说：“我生病住院期间，有学校领导、老师、学生来看望了我，使我体会到了学校对我的一份关怀。因此，我觉得我应该尽力为学校的学科、教学建设出力。我也会把这份感激之情贯穿到以后的工作之中，让学生更加满意，发挥自己更大的力量。”

采访结束，走出李老师的办公室，回想起他拄着双拐仍然坚持工作的情景，笔者情不自禁地想起了一首熟悉的歌“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人世间……”