一要修订人才培养方案，调整优化专业结构。修订人才培养方案是我校今年最重要的教学建设工作，本轮人才培养方案的修订将遵循五项原则：一是总学分基本保持在155-165学分不变；二是在某些应用型专业尝试实行三学期制；三是实行人才培养方案动态修订机制，即在保证专业课和专业基础课基本不变的前提下，根据经济社会发展变化需要，经组织程序，允许对专业方向、专业方向模块课程和部分任选课程实行动态修订。四是对部分公共课程适当压缩理论课时或适当增加实践课时。五是增加部分集中实践环节周数，加强学生能力培养。进一步调整优化专业结构，稳定现有专业规模，建议今后一定时期内不再申报新专业，而是要加强内涵建设，着力打造好现有专业，以提高专业办学质量，增强专业竞争力。

二要以基层组织为龙头，引领教研活动上水平。一是加强教研室、实验室建设，努力改善教研室、实验室工作条件。二是教研室听、评课活动常规化。三是积极扶持教研室（实验室）开展教学改革研究，号召教研室（实验室）主任带领其成员申报各级教学研究课题，孵化教学改革成果。四是实施教考分离三期工程，今年要在专业核心课程、学科基础课程建立试题库，实现教考分离。

三要狠抓教学基础建设，“质量工程”建出成效。今年学校将狠抓教学基础建设，实验室仪器设备经费投入将在去年基础上大幅度增加，学校将根据紧要、急需及共享程度的高低进行立项建设。希望各学院摸清家底，遵从以上原则，积极组织项目申报。一如既往地搞好现有“质量工程”项目建设，培养优势，凝练特色，建出成效。同时积极开展“质量工程”项目新一轮的申报工作，校级质量工程项目申报工作将于3月12日截止，各学院要抓紧申报材料的准备工作。